MOTTO: “Eminescu e întruparea literară a conştiinţei româneşti, una şi nedespărţită.”
Nicolae Iorga
Program :
Luni - 11.01.2010 – Personalitatea lui Eminescu (cultură şi geniu poetic, afinităţi
spirituale, gândire, credinţă)
Marţi - 12.01.2010 – Opera eminesciană (poezia, modele cosmologice, teme, elemente
structurale, limbajul, romantismul creaţiei)
Miercuri - 13.01.2010 – Prieteni ( Ion Creangă, Veronica Micle)
Vineri - 15.01.2010 – Prezentare Power Point:
Mihai Eminescu - viaţa şi activitatea literară, cronologie,
aprecieri critice, galerie foto
Veronica Micle - biografie şi creaţie
- CONCURS - patru probe:
Proba scrisă, intrebări privind viaţa şi opera (itemi diverşi)
Proba orală, chestionar
Proba artistică, recitare
Proba practică, reconstituirea poeziei, prin ordonarea versurilor, recunoaşterea tilului şi autorului
Concurenţi: elevi din clasele a VII- a A (Coşcodar Ramona, Negoiţă Traian, Lepădat Cătălin, Racolţea Gabriel, Corboş Cătălin), a VII-a SM (Majlat Robert, Cotologea Ovidiu) şi a VI-a SM (Czinori Lujza).
Scopuri : - cultivarea interesului pentru literatura română clasică;
- sensibilizarea preocupărilor culturale faţă de opera lui Eminescu;
- consolidarea şi aprofundarea cunoştinţelor legate de viaţa şi personalitatea poetului;
- stimularea interesului pentru exploatarea textului liric eminescian;
- aprecierea evoluţiei individuale în condiţii de concurs.
Competenţe: - dovedirea înţelegerii unui text literar pornind de la cerinţe date;
- sesizarea valorii expresive a mesajului ;
- identificarea valorilor etice şi culturale dintr-un text;
- eprimarea impresiilor şi preferinţelor privind valoarea culturală a informaţiei;
- aplicarea principiilor active şi manifestarea comportamentului comunicativ adecvat;
- adaptarea la situaţia de comunicare şi de concurs.
Abilităţi vizate : - documentare şi informare;
- selectarea informaţiilor în vederea îndeplinirii sarcinilor;
- reproducerea informaţiilor în asociere cu anumite evenimente din viaţa poetului;
- aplicarea şi valorificarea cunoştinţelor asimilate, pe bază de chestionar, în relaţie cu subiectul selectat;
- evaluarea demersului individual.
Resurse umane: elevii claselor susmenţionate
- foto : Carmen Pănuţă
- jurizare : comisie formată din prof. Maria Bartha , Carmen Pănuţă, Camelia Bălţătescu
Invitaţi: prof. Karda Adam, Vlădăreanu Anca
Resurse materiale: suporturi tipărite: cărţi, broşuri, pliante, afişe, planşe, fotografii etc.
diplome,
fişe de concurs,
laptop, proiector, aparat foto.
Locul desfăşurării: cabinetul de limba română
cabinetul de limbi moderne
Sala de proiecţie : biblioteca
laboratorul de informatică
Evaluare pe parcursul derulării proiectului prin:
- metode de comunicare, chestionare, fişa de impresii;
- metode specifice: portofoliu,proiectul şi concursul.;
- recompensare: diplome acordate echipelor / individual.
Produse finale : Panou realizat din lucrările elevilor şi din alte materiale executate în cadrul activităţilor;
Portofoliu constând în mapele de concurs, textele poeziilor recitate, fotografii, desene, diplome etc.
Program organizat şi coordonat de
prof. Camelia Bălţătescu
Prezentarea
Proba practică
Recitarea
Câştigătorii concursului
Prof. Camelia Bălţătescu